我们之前说过课程的表现形式要独具特色，这样在用户也就是家长的眼中才能有辨识度，不会被商场的大批量素质教育机构所淹没。那么我们在内核方面，我们的课程体系如何才算得上是专业呢？在加盟儿童体能馆的时候，投资者该如何辨识一家机构的课程专业度，这是我们今天想要讨论的话题，当然这是针对儿童体能拓展加盟的意向人群。

一家儿童体适能机构的课程体系往往都是需要先确定用户需求和痛点的，然后根据儿童身体发育的状况以及心理成长情况进行课程的设计和安排，我们往往会根据年龄层去分不同的课程类别，因为在3-8岁的孩子，这个阶段的发育速度实在是太快了，说他们一年一个样子一点都不夸张，因此课程体系往往是根据年龄段分层。

再者，我们希望在每个年龄段的孩子都可以有针对性的更完善的教学宗旨和措施，比如孩子在3岁是锻炼他们爬行、跑跳等基础动作，以及会添加一些简单的思维训练和指令化的动作。再大一些的孩子也会涉及更多的软实力的提升，比如认知解构环境的能力，团结协作的能力，竞赛竞争的动力，独立思考的能力等等，当然体适能基础课程也会有相对应的提升，让孩子身心发展同步进步才是我们儿童体能运动馆想要做到的事情。

在6-8岁这个阶段，孩子的发育也会更加稳定。我们在这个阶段除了正常的课程优化和升级外，还会增加一些相对简单的专项运动和体能测试，因为在孩子步入一年级后，跳绳、跑步等专项运动也正式开始，这也是响应国家的政策号召。我们要做的事情就是让孩子在体适能训练完善后，还可以和专项体育训练无缝接轨，真正完美的度过孩子3-8岁这段发育期。

以上只是我们对于课程体系的简单介绍和分层，实际上每一层我们都应该拓展出更多元的内容和更深入的课程环节设计，不过因为篇幅的缘故我们这里不做过多详述，有兴趣的投资者可以直接在网站咨询或者留言，小象皮尼本章对于儿童体能拓展加盟的课程体系怎么才算专业这个问题就说到这里，下次再见。