小象皮尼在成立之初就成立了产品研发部，也就是课程研发部门，这是因为我们知道作为体适能馆产品核心的课程是重中之重。因此现在小象皮尼每年都会给加盟合作伙伴提供全年的课程内容，保证课程持续更新且品质稳中求好。那么作为校区的体能教练，在获取到这份少儿体能培训教案时，该如何处理这份文档呢？小象皮尼本次就从这个角度来说一说少儿体能培训教案那些事儿。

1.少儿体能培训教案是怎么产出的？

我们可以先来了解一下儿童体能课程的教案是如何生产的，首先教研员会通过体适能的基础理论以及课程体系来确定研发方向，然后根据一家体能馆的特色课程方向进行初步的课程研发，当课程研发完成后，我们还需要多层检测与测试，最终才可以发放到校区进行实战体验，在课程教案出具的前期，有任何的问题都需要进行第一时间反馈，然后再进行优化迭代，反复进行优化之后，才是一份可以拿出去作为正式课件的教案。

2.教案与体能教练的关系

体能教练与少儿体能课程教案是双向互补的关系，听起来可能有点逻辑问题，大部分认为体能教练只是根据教案进行课堂教学的执行者，并没有其他角色功能，实际上小象皮尼可以跟你说，体能教练在教案的迭代和优化上有着非常关键的工作，因为一节课程是否真的适合孩子去学习，最有发言权的就是儿童体能教练，因此小象皮尼在课程研发的环节中就会让校区正处于教练岗位的同事一起参与，指出一些问题。

事实证明，研发是很容易造出空中楼阁的，必须要有一个角色进行落地的建议发表，这样才能一步一个脚印，否则做的课程如果飘了，自然效果没办法出来。

3.体能教练如何使用教案呢？

我们刚刚说过，体能教练除了通过教案进行教学，还有着监察课程问题的工作。那么当拿到了最新版本的教案后，首先熟悉内容，确定是否有一些低级错误的发生。然后根据教案进行课堂教学，在教学中保证教学质量的同时，与以往已经较为完善的教案做对比，在结束课堂后，可直接向总部产品研发部门提交建议，最终完成一个循环。

少儿体能培训教案从出生到完善，整个过程都需要体能教练的参与，因此小象皮尼在这里告诫大家，课程研发不是产品部门个人的事情，而是需要涉及到所研发产品的上下游，也只有这样才能在课程投入使用的时候，不出大问题，才有下一步迭代优化的空间和可能。