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当我们宣称小象皮尼是全息体感少儿体能运动馆的时候，大家最开始会有些不能理解，因为在过去的观念与思维中，我们很难将儿童体适能训练与全息体感这种类似于只应用在游戏的技术结合起来，但是我们仔细想想就能发现，孩子在运动的时候，在增强自己体能素质以及身体机能的时候，是否恰恰就是伴随着玩耍和游戏呢？小象皮尼理解了这个现象并将其应用到课程产品开发中，本次小象皮尼来和大家说一说全息体感少儿体能馆，与传统体能的区别。

1.课程表现形式不同

这一点相信大家只要对小象皮尼的一些课程有稍稍的了解就能发现了，传统体适能通过大面积场地和专业体能教具来搭建体适能课堂场景，而全息体感少儿体能则通过双屏动画以及体感捕捉技术等来完成课堂场景的构建。二者的区别非常明显，实际上我们可以说在儿童体适能教学的内核上，二者是几乎一致的，都是通过体适能基础理论让孩子提升身体素质，但是在课程表现形式上，明显更加生动有趣的体感体能课程会对孩子有更强的吸引力。

2.校区运营效率不同

互联网与AI技术并不只是应用在课程研发中，实际上我们的校区运营也往往会有各种各样的问题，这导致了我们在执行校区运营指令的时候总有一些迟滞，这并非员工的问题，而是我们并没有选择一条更高效的模式。通过数据线上化、流程线上化以及其他多维度的优化，校区在招生、数据总结与反馈、推广实施与分析上都有了更高的效率，为校区带来便利的同时提升运营效率，改善运营结果。

3.学员意向与反馈不同

传统体适能课程可能存在的问题是，如果课程更新较慢或者长时间保持同一类型的训练，不仅是家长，就是孩子自身也会出现一定的疲乏现象，他们没有获取到更新更有趣的内容，久而久之会让这项本身对于3-8岁孩子非常有益且有趣的课程，变得枯燥乏味，相信这是所有的体能馆都不愿意看到的事情。那么在保证课程研发的品质和数量后，我们能发现，全息体感少儿体适能课程，总会给孩子带来不一样的全新体验，这对于爱玩的孩子来说，正是最好的课外场所。

全息体感少儿体能馆，正是要通过这些技术和表现形式来区别于传统体适能馆，其目的并不在于打败谁，而是希望让整个行业都有一个全面的革新，体适能课程一直没有受到家长的高度重视，一方面自然是因为其他类型的课程早早地占据了家长的意识和理解，另一方面也是体适能行业自身缺乏创新，没有更多的内容展现给用户所导致的，因此小象皮尼坚持走在创新的路上，希望用全息体感技术来给体适能行业做一些小小的改变。