随着温度的不断上升，户外运动的小朋友越来越多。但是你是否发现，一些小朋友运动能力超强，仿佛就像是天生运动家。有些小朋友却畏畏缩缩，在运动的时候表现得信心不足。其实，这就是孩子的基本运动技能的差距。

孩子的基本运动技能掌握的越多，越熟练，对新的运动技能就掌握得越快，越自如。

因为，动力定型建立得越多，大脑皮质的灵活性越高，就越容易学习新的运动。 

注：动力定型是指人长期生活、劳动、反复重演某种活动、逐渐在大脑皮质高级神经系统中建立的巩固的条件反射活动模式。其外在表现即为动作习惯。

年龄较小的小朋友，他们是靠肢体的探索来学习，所以，通过提高他们的运动技能，促进孩子肢体协调性与各方面能力的提高非常有必要。

而对于年龄较小的孩子而言，单一枯燥的教育方式往往达不到理想的教学效果，反而会导致孩子对运动的反感。

在我们的课堂中，孩子可以非常自主，非常开心的运动，老师简单的指令动作，全息交互系统的互动效果，连初次上课的小朋友都能快速的进入到状态当中。

在孩子轻松愉悦的上课体验背后，是我们背后的不断总结与钻研。

我们独创的P+教育理念、我们的沉浸式教学场景、我们系统化的教案以及我们的课程体系，小象皮尼课程体系紧紧围绕FMS基本运动技能展开。

FMS课程体系

基本运动技能（Fundamental Movement Skills）简称FMS。是美国、英国、澳大利亚等发达国家指导青少年运动的基础理论。

小象皮尼课程体系

我们将FMS作为课程体系的重要内容，在此基础上进行课程的设计与研发，从身体移动、身体控制、物体控制三个角度展开，研发出适合孩子身心发展的运动动作，并通过更新颖、更创新的方式将孩子带入到欢快的课堂氛围当中。

为什么一定是FMS？

FMS核心运动技能是指涉及头、手、躯干、腿等不同身体部位进行诸如走、跑、跳、投掷、击打、平衡等动作技能。这些技能是运动的基本技能也是各种专项运动技能的基础。

也就是说，只有掌握了基本运动技能，才能为进行更多的运动做基础。

而FMS较强的孩子，往往具有着多方面的优势：

  很强的运动技能学习能力

  较强的体育运动能力

  较强的心肺耐力

  更可能保持健康的体重

  更强健的肌肉和骨骼

  更高自尊、自信心

  更愿意承担风险

  更强的参加体育活动的动机

  更可能保持终身体育运动的习惯

怎么提高孩子的基本运动技能呢？

要根据孩子的生理、心理发展特点以及孩子的发展规律，对孩子进行针对性、启发性的引导，将运动技能通过孩子乐于接受的形式表现出来，我们教孩子运动，并不是为了他将来能够成为一名伟大的运动员，但我们始终坚持为孩子的身心发展负责，将更科学，完善的体系融合到课堂设计中。

FMS是很多发达国家的运动理论，我们将这些理论运用到小象皮尼的课程体系当中，通过我们独创的P+教育理念与系统的课程规划，来为孩子提供基本运动技能的学习，建立更加牢固的运动根基。

基本运动技能(Fundamental Movement Skills)是一切运动的基础，也是其他身体活动（玩耍、游戏、舞蹈、户外活动等）基础，更是涉及到我们日常生活的一举一动，任何一项活动都需要基本运动技能的支撑。

小朋友们，待到开学时，一起来解锁更多好玩有趣的运动项目，一起为自己的运动技能加分哦。